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La humanización como formación. La filosofía y la enseñanza de la filosofía en la condición postmoderna

COP $ 32.000
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Sinopsis

Esta obra expresa el esfuerzo por encontrar la mutua complementariedad entre los problemas filosóficos que conlleva la formación y los problemas que conciernen a la enseñanza de la filosofía, es decir, a su didáctica. En la primera parte se abordan los problemas filosóficos relacionados con la formación de la persona humana. En la segunda se recogen testimonios de experiencias didácticas en el intento de enseñar filosofía en la condición postmoderna, -habitando humanamente un mundo de la vida tecnologizado-.

Autor(es):

Germán Vargas Guillén
Sonia Cristina Gamboa Sarmiento
Harry P. Reeder

Editorial:

Varios

Detalles del libro:

  • ISBN: 978-958-715-238-8
  • Peso: 0.10 kg.
  • Tamaño: 17 x 24 cm.
  • Número de páginas: 232
  • Año de edición: 2008
  • Edición: 1
  • Encuadernación: Rústica
  • Referencia: GVG10006
  • Código de barras: 9789587152388

Germán Vargas Guillén

Jesús Alberto Echevarri Sánchez. Es profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, miembro fundador del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia, del cual es director nacional y en cuyo seno desarrolla investigaciones relacionadas con la formación de maestros, el campo conceptual y narrativo de la pedagogía y la historia de la educación y la pedagogía. Fue director del proceso de reestructuración de las escuelas normales en Antioquia y luego en Colombia, que dio origen a una nueva estructura: la de la Escuela Normal Superior, y fundador y director, hasta el año 2006, de la Revista Educación y Pedagogía, una empresa intelectual que en cincuenta ediciones consolidó la discusión sobre la educación y la pedagogía en Colombia. Sus publicaciones nacionales e internacionales están relacionadas con la instrucción pública en Colombia, la formación de maestros y el campo conceptual de la pedagogía.

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