Sinopsis
En la pedagogía latinoamericana y española hay multitud de trabajos sobre experiencias y aplicaciones de los media en la escuela, sin embargo no existe tradición en cuanto a la conceptuación y teorización de las cuestiones tecnológico-educativas que implican y articulan la Teoría de la Educación con la práctica y utilización de los nuevos medios informáticos. Este libro asume el reto de teorizar sobre las nuevas tecnologías de la educación a partir de los gramáticos franceses post y anti estructuralistas, en concreto Barthes y Derrida para luego cerrar con una apertura hacia las teorías de la complejidad.
Autor(es):
Editorial:
Detalles del libro:
- ISBN: 978-84-7658-842-0
- Peso: 0.48 kg.
- Tamaño: 13 x 20 cm.
- Número de páginas: 418
- Año de edición: 2007
- Edición: 1
- Encuadernación: Rústica
- Referencia: ANC70008
- Código de barras: 9788476588420
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