Sinopsis
La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseñan a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición y exposición oral) contribuye a aprender mejor y a tener éxito académico.
Autor(es):
Varios autores
Editorial:
Detalles del libro:
- ISBN: 978-84-9921-995-0
- Peso: 0.27 kg.
- Tamaño: 15 x 23 cm.
- Número de páginas: 160
- Año de edición: 2017
- Edición: 1
- Encuadernación: Rústica
- Referencia: OCC10483
- Código de barras: 9788499219950
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