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Géneros discursivos y estrategias para redactar textos académicos en secundaria

COP $ 95.000
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Sinopsis

La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseñan a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición y exposición oral) contribuye a aprender mejor y a tener éxito académico.

Autor(es):

Varios autores

Editorial:

Octaedro

Detalles del libro:

  • ISBN: 978-84-9921-995-0
  • Peso: 0.27 kg.
  • Tamaño: 15 x 23 cm.
  • Número de páginas: 160
  • Año de edición: 2017
  • Edición: 1
  • Encuadernación: Rústica
  • Referencia: OCC10483
  • Código de barras: 9788499219950

Teodoro Álvarez Angulo

Profesor de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad Complutense de Madrid. Coordinador del grupo Didactext (Didáctica de la escritura). Miembro de varias asociaciones, de comités de revistas científicas y de organismos evaluadores. Sus intereses profesionales giran en torno a la escritura académica y profesional en la formación de maestros y de profesores. 

Es doctor en Filología Hispánica y miembro de la European Association for the Teaching of Academia Writing (EATAW). Ha impartido cursos y conferencias en diferentes instituciones y ha asesorado a organismos relacionados con la formación permanente del profesorado.

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