Sinopsis
La Universidad Santo Tomás emprendió en el año 2014 un camino de resignificación de su gestión curricular mediante la revisión de las fuentes conceptuales que inspiran el diseño y la actualización de los currículos de los programas académicos, y la metaevaluación de los docentes en sus distintas dimensiones: docencia, investigación y proyección social. Este proceso se realizó sin perder de vista el concepto de persona, a partir de tres ejes de comprensión y estudio: la gestión curricular de calidad en una universidad multicampus, la pedagogía problémica y la educación por competencias.
Autor(es):
Fabiola Inés Hernández Barriga
Lina María Fonseca Ortiz
Editorial:
Detalles del libro:
- ISBN: 978-958-782-232-8
- Peso: 0.27 kg.
- Tamaño: 17 x 24 cm.
- Número de páginas: 570
- Año de edición: 2019
- Edición: 1
- Encuadernación: Rústica
- Referencia: STM10205
- Código de barras: 9789587822328
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