Sinopsis
¿Qué entendemos por aprendizaje escolar y cómo puede ser promovido? ¿Cómo se relaciona el aprendizaje escolar con procesos de orden cultural, histórico e institucional? El presente libro busca contribuir a la reflexión, el análisis y el debate sobre este tipo de preguntas. Se trata de una obra que acoge y pone en diálogo diversas contribuciones académicas caracterizadas por un denominador común: el reconocimiento del carácter psicosocial del aprendizaje.
Autor(es):
Paulina Freire
Renato Moretti
Felipe Burrows
Editorial:
Detalles del libro:
- ISBN: 978-956-357-071-7
- Peso: 0.40 kg.
- Tamaño: 15 x 23 cm.
- Número de páginas: 320
- Año de edición: 2016
- Edición: 1
- Encuadernación: Rústica
- Referencia: ALB10086
- Código de barras: 9789563570717
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