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Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares. Orientaciones prácticas

COP $ 83.000
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Sinopsis

Si tenemos en cuenta que hay diversidad sexual y afectiva entre el alumnado, las familias, los docentes y demás profesionales de los centros escolares, se hace necesaria la lectura de esta obra como una forma de combatir la homofobia desde la educación y como herramienta para trabajar por el principio de normalización de cualquier tipo de diversidad. En ella se demuestra que la diversidad afectivo-sexual no es una posibilidad sino una realidad, por lo que la respuesta educativa no debe ir encaminada hacia unos pocos sino hacia todas y todos los estudiantes.

Autor(es):

Mercedes Sánchez Sáinz

Editorial:

Los libros de la catarata

Detalles del libro:

  • ISBN: 978-84-8319-454-6
  • Peso: 0.28 kg.
  • Tamaño: 16 x 24 cm.
  • Número de páginas: 166
  • Año de edición: 2009
  • Edición: 1
  • Encuadernación: Rústica
  • Referencia: ECA10039
  • Código de barras: 9788483194546

Mercedes Sánchez Sáinz

Es doctora en Educación y licenciada en Pedagogía, activista transferminista y codirectora del Título de Experto en Pedagogías Feministas y Queer de la Universidad Complutense de Madrid. Ha pasado como docente por todos los niveles educativos y desde hace veinte años es profesora de la UCM. También forma parte del cuerpo docente del máster oficial de Estudios LGBTIQ+ y fue cocreadora del área de diversidad sexual e identidad de género en dicha universidad.

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